ITINERARI D’APRENENTATGE CREAT PER LA COMUNITAT D’APRENENTATGE
Rutinas en clave de Re
Autores: A. Montserrat Rull, G. Font Cunill
Objectius Generals
- Adquirir rutines en el seu dia a dia
- Conscienciar sobre la necessitat de reutilitzar, reduir i reciclar
- Conèixer els conceptes de les 3R: reduir, reciclar i reutilitzar
- Desenvolupar una actitud responsable
- Practicar habilitats artístiques
Resultats d’Aprenentatge Esperats
El/la nen/a serà capaç de:
- Prendre consciència de la importància de reciclar, reduir i reutilitzar
- Donar exemples de cadascuna
- Adquirir hàbits saludables
- Començar a comprendre l’efecte de les accions humanes sobre el planeta
- Desenvolupar la competència comunicativa oral
- Incorporar les rutines que avalen el projecte 3R
- Desenvolupar habilitats artístiques
Avaluació
Inicial – Es compartirà una rúbrica visual sobre els hàbits diaris que inclourà:
- Despertem: ens rentem la cara, esmorzem, ens netegem les dents
- Al col·le: compartim, ordenem, reutilitzem.
- Sortim al pati: ens rentem les mans, compartim, reutilitzem, reciclem.
Contínua – En el desenvolupament de cada recurs s’anirà avaluant el procés d’ensenyament-aprenentatge de cada infant/a. A partir de la presa de dades de les seves intervencions, aportacions i actuacions. Es desenvolupa en cada itinerari de manera específica.
Avaluació Final Com a avaluació final, es proposa la composició d’una cançó col·laborativa on es recullin tots els continguts treballats i es pugui escenificar de manera corporal i gestual. A partir de la creació de la cançó de grup es valoraran l’adquisició dels objectius marcats a l’inici.
Metodologies docents / esquema d’activitats
- El grup classe es dividirà en grups de quatre o cinc persones vestits en colors: el grup groc (plàstic), grup blau (paper), grup marró (orgànic), grup gris (deixalles), grup verd (vidre). També es pot fer amb braçalets de diferents colors.
- Es proposa als/les nens/es jugar a anar a la compra, cuinar, i recollir, utilitzant envasos de productes que hagin portat de casa i joguines que representin els diversos productes i estris.
- Quan hagin acabat el joc ens preguntarem: Què fem amb el que ens sobra i amb els envasos que hem utilitzat?
- Posarem tots els objectes al centre de l’espai i ens asseurem per grups de colors. Per torns, l’ alumnat haurà d’ anar dipositant els objectes en el grup de reciclatge indicat.
- En acabar podem sortir a l’exterior i realitzar l’acció de reciclar als contenidors, per grups, de manera actiu i real.
- Per potenciar l’expressió vocal i corporal treballarem dues cançons, per prendre consciència de la importància de l’ordre a través del cant i l’acció; i per expressar de manera corporal els beneficis del reciclatge:
- Guardar cada cosa al seu lloc:
https://www.youtube.com/watch?v=85kH_-GoUcc - Aprèn el ball del reciclatge:
https://www.youtube.com/watch?v=qq6M-8nkI5g
