KIDS LAB 4 SUSTAINABILITY

Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.
– Nelson Mandela

Percorsi di apprendimento

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ESPLORA

Scopri i percorsi di apprendimento creati dal progetto K4S.

2

METTI ALLA PROVA

Sperimenta i percorsi di apprendimento con i tuoi bambini seguendo le linee guida dettagliate.

3

PROGETTA

Progetta e descrivi nuovi percorsi di apprendimento compilando il modulo suggerito.

Esplora i nostri percorsi d’apprendimento

Scopri le nostre risorse o guarda
i Percorsi creati dalla Comunità d’Apprendimento

Prato fiorito – habitat per diversi inquilini

Scoprire la biodiversità in un prato fiorito

I colori della primavera

Rispettare gli animali e la natura e interiorizzare l’importanza del riciclo

Le mille sfaccettature dell’autunno

Connettere con la natura e con le piante tramite il lavoro in gruppo

Costruire relazioni sostenibili

Esplorare le emozioni, l’autoregolazione e la risoluzione dei conflitti

Economia Circolare

Capire i sistemi che supportano un’Economia Circolare e il riutilizzo dei materiali

Fuoco!

Sviluppare una comprensione della combustione e capacità di usare il fuoco

Acqua!

Spiegare l’importanza dell’acqua e come conservarla

Prendiamoci cura dell’oceano!

Migliora la conoscenza e il rispetto per gli ecosistemi acquatici

La forza della Terra

Acquisire conoscenza e rispetto per il mondo naturale e per i fenomeni e le risorse della Terra

La Terra: pianeta meraviglioso!

Incrementare la consapevolezza ecologica dei bambini e stilare delle regole per uno sviluppo sostenibile

Rocce e minerali – sotto la lente di ingrandimento di un geologo

Capire la natura dei processi geologici

Il suolo: l’habitat naturale delle piante

Esplorare le caratteristiche del suolo e il suo ruolo per le piante e per la vita umana

Il lombrico – il piccolo aiutante del giardino

Capire il ruolo dei lombrichi per il terreno

Il vento: un alleato o un nemico?

Studiare il ruolo del vento in natura e per la vita umana

Il bambino nell’aria – Alla scoperta dell’aria

Riconoscere l’aria come elemento e interiorizzare la sua importanza

Ghiaccio – un eroe non così terribile delle terre gelate

Arricchire la conoscenza sul clima invernale e sulle proprietà del ghiaccio e del sale

Percorsi creati dalla Comunità di Apprendimento

Bagno di natura per bambini

Autori: Dr G. Scally, T. McLaughlin, O. O’Brien,
P. Kelly, A. O’Dowd, S. MC Caffery, E. Scanlon,
A. Callaghan

Aiutare i bambini sotto i 3 anni a entrare in contatto con la natura

L’Arte della Sostenibilità

Autori: Dr G. Scally, I. Roche, P. Mackenzie

Identificare opportunità per mantenere i materiali in uso

L’acqua – Il tesoro unico della Terra

Autori: G. Madej, N. Rapacz, T. Stanek, S. Szewczyk

Arricchire la conoscenza riguardo all’acqua

Le rondini nere torneranno

Autori: C. Castillejo Valdés, H. Vitria Pujol and A. Berbel Vinuesa

Capire le caratteristiche degli uccelli

Lumache in giardino

Autori: M. Marcas Vila and A. Bonet Perot

Conoscere gli organismi che abbiamo nel giardino

Buffe uova verdi

Autori: L. Arnau Bermúdez, S. Marsal Costa, A. Pamplona Peleato, B. García Urigoitia, A. Ramia Guasch

Comprendere i valori della coltivazione degli ortaggi

Alimentazione salutare

Autori: E. Ruiz Rodríguez, E. Pino Gracias, M. Collet García, J. Moreno Casado

Capire le differenti proprietà del cibo

Acqua – la storia che inizia tra le nuvole

Autori: A. Maciejczyk, D. Druzkowska, G. Mach

Scoprire l’importanza dell’acqua per l’ambiente e gli umani

Come prendersi cura delle piante?

Autori: P. Chudyba, M. Graca
Mentore: Dr K. Szewczuk

Sviluppare la consapevolezza della bellezza della natura e la possibilità di prenderne cura

Una nota di verde

Autori: A. Nirta, F. Liberatore, G. Bartolucci, L. Guasoni, M. Capetta, M. Garasto

Conoscere i suoni della natura e degli animali

L’Orto sostenibile

Autori: C. Albrici, G. Boni, N. Pellegrino

Aumentare la conoscenza e il rispetto per il mondo naturale

Con le mani posso creare

Autori: F. Caccioppola, A. Mirra, I. Culcasi

Conoscere il mondo tramite un’esperienza sul campo

Rischio e riflessione

AutoriP. Kelly, T. Mclaughlin, L. Dunne

Approfondire la comprensione della sostenibilità

Routines in “Re Key”

Autori: A. M. Rull, G. F. Cunill

Creare routine nella vita quotidiana dei bambini

Tocca a te!

Il primo modulo rappresenta il punto di partenza di ogni esperienza di lavoro sul campo del progetto K4S.
Aiuterà gli insegnanti a descrivere l’attuazione di ogni esperienza e sarà condiviso tra i partner per avere una struttura comune per i progetti pilota nazionali.
Un altro modulo è stato progettato per supportare le attività di monitoraggio.

PROGETTA IL TUO PERCORSO DIDATTICOMONITORAGGIO DELLE ATTIVITÀ
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