ITINERARIO DE APRENDIZAJE CREADO POR LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
Agua – El tesoro único de la Tierra
Autoras: G. Madej, N. Rapacz, T. Stanek, S. Szewczyk
Objetivos generales:
- Observar el agua como hábitat natural
- Enriquecer el conocimiento sobre el agua
- Descubrir la importancia del agua para la economía humana
- Desarrollar intereses en la naturaleza
Resultados de aprendizaje previstos:
El/a niño/a podrá:
- Numerar las propiedades del agua
- Explicar el mecanismo de funcionamiento de la central hidroeléctrica
- Presentar la estructura de una molécula de agua de una manera gráfica (artística)
- Realizar observaciones activamente y predice los resultados de los experimentos
Evaluación
Inicial: activando el conocimiento previo – conversación sobre las características del agua (creando el mapa mental: ¿Qué sabemos sobre el agua? ¿Qué más queremos saber?)
En curso : se describe en cada recurso
Final: Observar el proceso de aprendizaje – evaluación formativa
Estructura de la vía:
Etapa I – Pilar sociocultural
Investigar las cualidades del agua (color, peso, densidad): observaciones simples y experimentos con agua.
Etapa II – Pilares ecológicos y económicos
Enriquecer el conocimiento de los/as niños/as sobre la energía hidroeléctrica – investigando cómo el agua puede convertirse en la fuente de energía. Construyendo la turbina de agua simple, investigando el concepto de energía limpia / ecológica (fuentes renovables de energía)
