PERCORSO DI APPRENDIMENTO CREATO DALLA COMUNITÀ DI APPRENDIMENTO
Come prendersi cura delle piante?
Autori: P. Chudyba, M. Graca
Mentore: Dr K. Szewczuk
Obiettivi generali:
- Sensibilizzare al riutilizzo di oggetti/risorse e all’uso saggio di ciò che la natura offre;
- Sviluppare la motricità fine;
- Sviluppare la consapevolezza della bellezza della natura e delle possibilità di prendersene cura.
Risultati di apprendimento attesi:
Il bambino sarà in grado di:
- Conoscere la quantità di rifiuti prodotti da una persona e il tempo necessario per la loro decomposizione;
- Creare un annaffiatoio con una bottiglia di plastica riciclata;
- Spiega con parole sue come funziona un annaffiatoio fatto con una bottiglia di plastica;
- Spiegare come un annaffiatoio aiuta a rigenerare il sistema naturale dell’ambiente;
- Seminare le piantine nel terreno;
- Spiegare di che cosa ha bisogno una pianta per crescere.
Valutazione:
Iniziale – Piantare le piantine di fragole nel giardino della scuola materna. Conversazione sulla quantità di rifiuti prodotti dall’uomo, sulle loro conseguenze e sulle possibilità di riciclo/riutilizzo.
Formativa – Descritta in ogni scenario
Finale – Usare l’annaffiatoio prodotto da una bottiglia riciclata in un giardino d’infanzia.
Struttura del percorso di apprendimento:
Tappa I – pilastro ecologico e sociale
L’uso di piantine di fragole per rendere i bambini consapevoli delle possibilità offerte dalla natura e della necessità di prendersene cura in modo adeguato.
Tappa II – pilastro ecologico, economico e sociale
Mostrare la possibilità di riutilizzare le bottiglie di plastica per creare annaffiatoi. Osservare il funzionamento dell’annaffiatoio. Prestare attenzione alla quantità di rifiuti prodotti dall’uomo – discutere il concetto di riciclaggio.
