ITINERARI D’APRENENTATGE BASAT EN CONCEPTES CIENTÍFICS
La Terra – Planeta increïble
Objectius Generals:
- Augmentar la consciència ecològica dels infants, introduint els conceptes de:
“petjada ecològica” i gravetat; - Desenvolupar la capacitat de dissenyar regles per al desenvolupament sostenible;
- Desenvolupament de competències normatives – Creació d’oportunitats educatives per valorar les activitats humanes;
- Enriquir el coneixement de les activitats humanes a la Terra;
- Desenvolupar la capacitat de comprendre i predir les activitats humanes;
- Desenvolupar coneixements sobre els mitjans de transport aeri;
- Construir un model de paper d’un avió;
- Desenvolupar la coordinació mà-ull.
Resultats d’aprenentatge esperats:
El/La nen/a podrà:
- Explicar el que les criatures vivents (plantes, animals, humans) necessiten per a la vida;
- Reconèixer els ecosistemes naturals;
- Dissenyar els principis de protecció del medi ambient;
- Enumerar les “petjades” que els humans deixen a la Terra;
- Explicar amb les seves pròpies paraules el concepte de “petjada ecològica”;
- Explicar per què els objectes es cauen i els avions volen.
Avaluació:
Inicial – activar el coneixement previ de la vida al planeta Terra, els rastres que deixen els humans i altres elements de contingut coberts l’itinerari d’aprenentatge
Continua – observar l’activitat i el compromís / motivació / interessos dels infants durant els tallers
Final – conversa (de síntesi) en una rotllana respecte de la Terra com a planeta i les activitats humanes que són útils / beneficioses / danyoses per a la vida del planeta
Estructura de l’Itinerari:
Etapa I – pilar ecològic i econòmic
Explorant les condicions de vida creades pel planeta Terra per als humans. Comprendre per què els éssers vius es necessiten mútuament per sobreviure, com els diferents ecosistemes estan interrelacionats. Desenvolupar la comprensió de com nosaltres, els humans, podem cuidar el nostre planeta verd únic.
- La Terra – la casa comuna – Augmentar la consciència i el coneixement de la infància sobre la protecció del medi ambient. Desenvolupar la capacitat de crear conjuntament normes per al desenvolupament sostenible
Etapa II – pilar sociocultural i ecològic
Construir consciència ecològica. Introduir el concepte de “petjada ecològica”, investigar què podem fer per deixar la menor petjada possible.
- Quines petjades estem deixant a la Terra? – Reflexió sobre el fenomen de la petjada ecològica
Etapa III – pilar ecològic, econòmic i sociocultural
Experimentant amb la gravetat. Explorar la força de la gravetat, la relació entre la trajectòria/velocitat de caiguda i el pes/massa dels objectes. Ús del coneixement sobre la gravetat en els “reptes” de construcció: construcció d’un paracaigudes simple i avions de paper.
- Per què cauen els objectes a terra? – Desenvolupar el coneixement dels infants sobre la gravetat a través de l’experimentació
- Per què volen els avions? – Fer un model en paper d’un avió
