ITINERARI D’APRENENTATGE BASAT EN CONCEPTES CIENTÍFICS
Una nota de verd
Autors: A. Nirta, F. Liberatore, G. Bartolucci, L. Guasoni, M. Capetta, M. Garasto
Objectius Generals
- Conèixer els sons de la natura i els animals;
- Reconèixer diferents materials reciclats;
- Desenvolupar habilitats creatives i musicals;
- Augmentar la psicomotricitat.
Resultats d’aprenentatge esperats
- Ser respectuosos amb el nostre entorn;
- Escoltar en silenci;
- Reproduir els sons de la natura i els animals;
- Saber separar els residus, valorant-ne l’ús.
Estructura del Itinerari d’Aprenentatge
L’itinerari d’aprenentatge consta de 4 activitats en total. Es preveu un període de 2 setmanes. Específicament, es necessiten 2 reunions per setmana per completar tota la ruta d’aprenentatge.
Activitat 1: Tanca els ulls i escolta
- Organitzar una sortida educativa a la natura per percebre sons (riu, animals, pluja, etc.) en silenci.
- Pluja d’idees sobre l’experiència en la natura, informant dels diversos sons escoltats anteriorment.
Activitat 2: Creació de cartells
- Nens/es de 0 a 6 anys: cartolina amb imatges de la natura impreses pels professors, acolorides i enganxades.
- Infants de 6 a 10 anys: cartell amb dibuixos o escrits relacionats amb l’experiència prèvia.
Activitat 3: Crea el teu propi instrument
Creació d’instruments musicals amb materials reciclats amb els quals reproduir els sons escoltats en l’activitat 1.
Activitat 4: Harmonia de sons
Posada en escena d’una actuació musical utilitzant instruments musicals creats i tocats pels infants.
Avaluació
Al final de l’itinerari d’aprenentatge, l’infant ha de ser capaç de respondre a les preguntes plantejades pel mestre.
Activitat 1: Quants i quins sons has escoltat?
Activitat 2: ¿Contribuïu a la realització del cartell? De quina manera?
Activitat 3: Ara pot reconèixer el contenidor correcte per a cada residu?
Activitat 4: Quin instrument gaudiu més tocant?
