KIDS LAB 4 SUSTAINABILITY

Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.
– Nelson Mandela

Rutas de Aprendizaje

1

EXPLORA

Descubra los itinerarios de aprendizaje propuestos y creados por el Proyecto K4S.

2

PRUEBA

Pruebe las vías de aprendizaje con sus hijos siguiendo las directrices detalladas.

3

DISEÑA

Diseñe y describa nuevos itinerarios de aprendizaje rellenando el formulario propuesto.

Explora

Descubra nuestros recursos o consulte
los itinerarios creados por la comunidad de aprendizaje

Prado de flores – hábitat para varios inquilinos

Descubrir la biodiversidad dentro de la pradera

Los colores de la primavera

Respetar a los animales y la naturaleza e interiorizar la importancia del reciclaje

Mil facetas de otoño

Sintonizar con la naturaleza y las plantas mediante el trabajo en equipo

Construyendo Relaciones Sostenibles

Explorar las emociones, la autorregulación y la resolución de conflictos

Economía Circular

Comprender los sistemas que apoyan la economía circular y la reutilización de materiales

¡Fuego!

Desarrollar la comprensión de las habilidades de combustión y fuego

¡Agua!

Explicar la importancia del agua y aprender a conservarla

¡Cuidemos los océanos!

Mejorar el conocimiento y el respeto de los ecosistemas acuáticos

La fuerza de la Tierra

Adquirir conocimientos y respeto sobre el mundo natural, los fenómenos y los recursos de la Tierra.

La Tierra – Planeta increíble

Aumentar la conciencia ecológica de los niños y diseñar normas de desarrollo sostenible

Rocas y minerales: bajo la lupa de un geólogo

Comprender la naturaleza de los procesos geológicos

El suelo – El hábitat natural de las plantas

Explorar las características del suelo y su función para las plantas y la vida humana

Lombrices – pequeñas ayudantes del jardinero

Comprender el papel de las lombrices en el suelo

El viento: ¿aliado o enemigo?

Estudiar el papel del viento en la naturaleza y en la vida humana

Niños y niñas en el aire – Descubriendo el aire

Reconocer el aire como elemento e interiorizar su importancia

Hielo: un héroe no tan terrible de las tierras heladas

Enriquecer los conocimientos sobre el clima invernal y las propiedades del hielo y la sal.

Itinerarios de aprendizaje creados por la comunidad de aprendizaje

Baño de naturaleza para bebés

Autoras: Dr G. Scally, T. McLaughlin, O. O’Brien,
P. Kelly, A. O’Dowd, S. MC Caffery, E. Scanlon,
A. Callaghan 

Ayudar a los niños menores de 3 años a estar en contacto con la naturaleza

El arte de la sostenibilidad

Autoras: Dr G. Scally, I. Roche, P. Mackenzie

Identificar oportunidades para mantener los materiales en uso

Agua – El tesoro único de la Tierra

Autoras: G. Madej, N. Rapacz, T. Stanek, S. Szewczyk

Enriquecer los conocimientos sobre el agua

The dark swallows will return

Autoras: C. Castillejo Valdés, H. Vitria Pujol and A. Berbel Vinuesa

Comprender las características de las aves

Las babosas en el huerto

Autoras: M. Marcas Vila and A. Bonet Perot

Conocer los organismos que tenemos en el jardín

Huevos verdes y divertidos

Autoras: L. Arnau Bermúdez, S. Marsal Costa, A. Pamplona Peleato, B. García Urigoitia, A. Ramia Guasch

Comprender los valores del cultivo de hortalizas

Alimentación Saludable

Autoras: E. Ruiz Rodríguez, E. Pino Gracias, M. Collet García, J. Moreno Casado

Comprender las distintas propiedades de los alimentos

Agua – La historia que comienza en las nubes

Autoras: A. Maciejczyk, D. Druzkowska, G. Mach

Descubrir la importancia del agua para el medio ambiente y el ser humano

¿Cómo cuidar las plantas?

Autoras: P. Chudyba, M. Graca
Mentora: Dr K. Szewczuk

Desarrollar la conciencia de la belleza de la naturaleza y las posibilidades de cuidarla

Una nota de verde

Autoras: A. Nirta, F. Liberatore, G. Bartolucci, L. Guasoni, M. Capetta, M. Garasto

Conocer los sonidos de la naturaleza y los animales

El huerto sostenible

Autoras: C. Albrici, G. Boni, N. Pellegrino

Incrementar el conocimiento y el respeto por el mundo natural.

Con mis manos puedo crear

Autoras: F. Caccioppola, A. Mirra, I. Culcasi

Conocer el mundo a través de una experiencia de campo

Riesgo y reflexión

Autoras: P. Kelly, T. Mclaughlin, L. Dunne 

Profundizar en la comprensión de la sostenibilidad

Rutinas en clave de Re

Autoras: A. Montserrat Rull, G. Font Cunill

Crear rutinas en el día a día de los niños

¡Te toca a ti!

El primer formulario representa el punto de partida de cada experiencia de trabajo de campo del proyecto K4S.
Ayudará a los profesores a describir la puesta en práctica de cada experiencia y se compartirá entre los socios con el fin de disponer de una estructura común para los proyectos piloto nacionales.
Otro formulario está diseñado para apoyar las actividades de seguimiento.

DISEÑA TU ITINERARIO DE APRENDIZAJEHERRAMIENTA DE SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
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